(no subject)
Apr. 27th, 2021 11:07 pmЗа прошедшую неделю
- дописала длинный диалог в рассказе, который, конечно, продолжал вилять, но это и хорошо, ведь всё запланированное нужное я в нём вроде бы сказала;
- написала после этого ещё один спонтанно возникший совсем маленький эпизод;
- только что вот начала следующий большой;
- начала ещё один текст, который скорее всего путным ни черта не получится и вообще не факт, что допишется, но я договорилась с собой просто сесть и начать уже его писать хоть как-нибудь, просто так, от балды, не на показ, а там как выйдет;
______________
Упражнение по английскому на предпрошедшее время:
Вчера Салли позвонила Джиму, и он очень удивился. До того он написал её множество мейлов, но она ни на один не ответила.
Студенты: Странная какая-то история. что это она так.
Я: И не говорите, подразнили и ничего не объяснили, сиди теперь и думай, в чём там дело. Хоть фанфик по учебнику грамматики пиши.
Кто-то из студентов сдавленно хихикает.
- дописала длинный диалог в рассказе, который, конечно, продолжал вилять, но это и хорошо, ведь всё запланированное нужное я в нём вроде бы сказала;
- написала после этого ещё один спонтанно возникший совсем маленький эпизод;
- только что вот начала следующий большой;
- начала ещё один текст, который скорее всего путным ни черта не получится и вообще не факт, что допишется, но я договорилась с собой просто сесть и начать уже его писать хоть как-нибудь, просто так, от балды, не на показ, а там как выйдет;
______________
Упражнение по английскому на предпрошедшее время:
Вчера Салли позвонила Джиму, и он очень удивился. До того он написал её множество мейлов, но она ни на один не ответила.
Студенты: Странная какая-то история. что это она так.
Я: И не говорите, подразнили и ничего не объяснили, сиди теперь и думай, в чём там дело. Хоть фанфик по учебнику грамматики пиши.
Кто-то из студентов сдавленно хихикает.
no subject
Date: 2021-04-27 07:50 pm (UTC)о да, мне вообще с самого детства хотелось написать все-все истории, стоящие, к примеру, за советскими учебниками по английскому (сначала - для малышей, потом - для школьников). а уж идиллические картинки "семейства дома" оттуда вообще казались мне тогда воплощением маленького рая - спокойного, теплого, немного статичного, но от этого не менее притягательного... :)))
no subject
Date: 2021-04-27 08:04 pm (UTC)Моя любимая вещь из грамматик вот тут была: https://silbern-drachen.livejournal.com/75699.html
no subject
Date: 2021-04-28 11:25 pm (UTC)никогда не видела такой, не побоюсь сказать, поэзии в учебниках. :)
спасибо, не знала, что такое бывает...
no subject
Date: 2021-04-29 07:17 am (UTC)no subject
Date: 2021-05-01 07:35 pm (UTC)Кажется, я цитирую грамматику... И всё же, это именно оно:
О!
Я потрясена. И очарована.
no subject
Date: 2021-05-01 07:43 pm (UTC)no subject
Date: 2021-04-27 08:02 pm (UTC)Эта история напомнила песенку "Восьмое марта", вот это: "я стоял и слушал, как ты в трубку плачешь, но в ответ ни слова так и не сказал"))
no subject
Date: 2021-04-27 08:05 pm (UTC)Очень интригующая история.
no subject
Date: 2021-04-28 07:35 am (UTC)Меж тем вон Камышовый цитирует: "Вы знаете, что является главным литературным феноменом России последних десятилетий?
Главным литературным феноменом является сайт Фикбук, он же "Книга фанфиков".
Это крупнейший русскоязычный литературный портал за все время существования рунета и четвертый по посещаемости литературный портал мира, лишь недавно потерявший место в тройке. По данным Similarweb выше его - только англоязычные archiveofourown.org и wattpad.com и китайский qidian.com."
no subject
Date: 2021-04-28 08:26 am (UTC)no subject
Date: 2021-04-28 09:22 am (UTC)Так что в целом — паразитическое, конечно, но литературное явление — определенно.
no subject
Date: 2021-04-28 09:19 am (UTC)Забавно. На фикбуке мне что-то читабельное попадалось.... Раза два. Вот на archieve я правда обнаружила, что бывают очень интересно и по идее, и по исполнению сделанные фанфики.
no subject
Date: 2021-04-28 11:36 am (UTC)no subject
Date: 2021-04-30 07:21 pm (UTC)Фанфик по учебнику -- это сильно! ))))
Помню, на первом курсе у нас было пособие по фонетике с мини-диалогами, каждый на отработку какого-то звука. Поначалу авторы давали стандартные повседневные диалоги, а потом, видимо, решив, что дальше редакторы смотреть-слушать не будут, пошли вразнос!
После диалога на звук [ae], в котором кто-то звонил одной девушке, зловещим шёпотом сообщал ей, что вернулся в город, и запрещал кому бы то ни было об этом говорить, а та, повесив трубку, немедленно сообщала своему парню: "Sam! Sam! It's Mike! He's back!", -- так вот, в следующем диалоге на [ai] эти Майк и Сэм уже поминали эту теперь уже покойную девушку: "She was a nice girl!" -- "She was a fool!" -- "She was a fool? Why?" -- "Because she lied... And so she died!" А может быть, Сэм и Майк были в другом диалоге, а этих звали иначе... И, может быть, пособие было не по фонемам, а по ритму...
Жаль, не помню, что за пособие было, и не знаю, где найти оцифровку: у нас-то было на аудиокассетах, даже если где-то у родителей завалялось, уже не на чем слушать.
no subject
Date: 2021-04-30 07:29 pm (UTC)