(no subject)
Mar. 29th, 2012 04:13 pmМой 3й курс пишет контрольную. Класс крохотный, рассадить их и применять ещё какие-нибудь суровые меры против списывания нет ни возможности, ни энтузиазма, равно как возможности им скрыть списывание в классе, где слышен любой шёпот, тоже нет. Но они особо и не скрывают, а я периодически ехидно делаю им замечания и предупреждаю о снижении оценок. Живём душа в душу, в общем.
Упражнение на согласование времён, нужно отправить предложения с косвенной речью из настоящего времени в прошедшее.
Списывающий троечник возвращается с ухваченной крупицей информации от чужого листка к своему:
-Значит, хи саид...
Один из отличников, задумчиво глядя на упражнение:
-Ну ладно, he Саид. Но my mother?..
Я:
-Тяжёлое детство.
Группа падает со смеху, и до конца контрольной количество Саидов в упражнении и многодетность этой семьи, если для Тома, Энн etc. Саид - это фамилия, становятся главной темой обсуждения.
Упражнение на согласование времён, нужно отправить предложения с косвенной речью из настоящего времени в прошедшее.
Списывающий троечник возвращается с ухваченной крупицей информации от чужого листка к своему:
-Значит, хи саид...
Один из отличников, задумчиво глядя на упражнение:
-Ну ладно, he Саид. Но my mother?..
Я:
-Тяжёлое детство.
Группа падает со смеху, и до конца контрольной количество Саидов в упражнении и многодетность этой семьи, если для Тома, Энн etc. Саид - это фамилия, становятся главной темой обсуждения.
no subject
Date: 2012-03-29 06:20 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-29 08:26 pm (UTC)no subject
Date: 2012-03-30 07:17 am (UTC)no subject
Date: 2012-03-30 08:02 am (UTC)