![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
silbern_dracheДля начала просто, любите ли вы читать пьесы?)
В детстве я это обожала. И ходить в театр, и читать пьесы дома. Не могу вспомнить, с чего это началось – раз в 7 лет я затеяла писать пьесу, значит, уже была знакома с чем-то, что взяла как минимум за образец оформления текста, но не помню. Зато как-то лет в 8-9 мне удачно выдали с собой на дачу Шекспира и Ростана – сколько раз я за следующие годы перечитывала обоих, счёту не поддаётся. И среди первых вещей, о которых я помню, что сознательно искала их в книжном, были как раз шекспировские комедии, которых у меня не хватало. Ещё был толстый том в чёрной обложке с фотографиями с постановок конце – Гоцци, которого я взяла почитать у знакомых и не могла заставить себя расстаться с ним года 3. В компанию добавился Шварц – наверное, именно тогда я выяснила, что пьесы можно писать и прозой.
За комедиями Шекспира последовали основные трагедии. А ещё "Маленькие трагедии" Пушкина, пьесы Цветаевой, которые одно время помнила местами почти наизусть, немного Островского, дома были Вампилов и Розов, не говоря уж о Мольере, ну и первая часть "Фауста" и куда больше впечатливший "Дон Карлос". Всё это шло в общем потоке запойного чтения, но новые именно пьесы я искала вполне сознательно.
Школьная программа в свою очередь подкидывала весь положенный материал, ну а там уже и университет с энным количеством драматургии в списках литературы.
И тут как-то оказалось, что я беру в руки пьесы исключительно по обязанности. Что сам вид оформленного как драматическое произведение текста вызывает у меня тихую тоску и желание отложить его в сторону. А необходимость, например, прочитать список действующих лиц и его примерно запомнить представляется угнетающе сложной, утомительной задачей.
Обнаружив это, я удивилась и немного огорчилась, но ладно, когда вокруг такое количество нечитанных романов, повестей и прочего, можно принять как факт, что разлюбила драму, раз уж так получилось. В конце концов, стихи читать я вообще почти не умею.
А потом этой весной я почти усилием воли взяла перечитать всё те же когда-то до дыр зачитанные комедии, и вдруг оказалось, что читаю с совершенно прежним азартом, а ларчик открывался элементарно. Просто где-то в процессе всей этой учёбы я незаметно поставила себе жёсткую установку, что пьеса – это текст, набор слов, и вот с ними-то мы и работаем, никаких домыслов. И само по себе это, как и с любым текстом, прекрасно и интересно, просто я никогда не обращала внимания, что пьесы-то всегда читала иначе. Что радость этого чтения всегда была в непрерывной игре и мысленном оживлении текста, поиске вариантов, как та или иная сцена могла бы выглядеть, как можно обыграть ту или иную строчку, кого и что здесь подчеркнуть или увести в тень.
И знаете, когда я нечаянно вернулась к этой игре, оказалось, что с ростом зрительского опыта она стала ещё интересней)
В детстве я это обожала. И ходить в театр, и читать пьесы дома. Не могу вспомнить, с чего это началось – раз в 7 лет я затеяла писать пьесу, значит, уже была знакома с чем-то, что взяла как минимум за образец оформления текста, но не помню. Зато как-то лет в 8-9 мне удачно выдали с собой на дачу Шекспира и Ростана – сколько раз я за следующие годы перечитывала обоих, счёту не поддаётся. И среди первых вещей, о которых я помню, что сознательно искала их в книжном, были как раз шекспировские комедии, которых у меня не хватало. Ещё был толстый том в чёрной обложке с фотографиями с постановок конце – Гоцци, которого я взяла почитать у знакомых и не могла заставить себя расстаться с ним года 3. В компанию добавился Шварц – наверное, именно тогда я выяснила, что пьесы можно писать и прозой.
За комедиями Шекспира последовали основные трагедии. А ещё "Маленькие трагедии" Пушкина, пьесы Цветаевой, которые одно время помнила местами почти наизусть, немного Островского, дома были Вампилов и Розов, не говоря уж о Мольере, ну и первая часть "Фауста" и куда больше впечатливший "Дон Карлос". Всё это шло в общем потоке запойного чтения, но новые именно пьесы я искала вполне сознательно.
Школьная программа в свою очередь подкидывала весь положенный материал, ну а там уже и университет с энным количеством драматургии в списках литературы.
И тут как-то оказалось, что я беру в руки пьесы исключительно по обязанности. Что сам вид оформленного как драматическое произведение текста вызывает у меня тихую тоску и желание отложить его в сторону. А необходимость, например, прочитать список действующих лиц и его примерно запомнить представляется угнетающе сложной, утомительной задачей.
Обнаружив это, я удивилась и немного огорчилась, но ладно, когда вокруг такое количество нечитанных романов, повестей и прочего, можно принять как факт, что разлюбила драму, раз уж так получилось. В конце концов, стихи читать я вообще почти не умею.
А потом этой весной я почти усилием воли взяла перечитать всё те же когда-то до дыр зачитанные комедии, и вдруг оказалось, что читаю с совершенно прежним азартом, а ларчик открывался элементарно. Просто где-то в процессе всей этой учёбы я незаметно поставила себе жёсткую установку, что пьеса – это текст, набор слов, и вот с ними-то мы и работаем, никаких домыслов. И само по себе это, как и с любым текстом, прекрасно и интересно, просто я никогда не обращала внимания, что пьесы-то всегда читала иначе. Что радость этого чтения всегда была в непрерывной игре и мысленном оживлении текста, поиске вариантов, как та или иная сцена могла бы выглядеть, как можно обыграть ту или иную строчку, кого и что здесь подчеркнуть или увести в тень.
И знаете, когда я нечаянно вернулась к этой игре, оказалось, что с ростом зрительского опыта она стала ещё интересней)
